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Uso indebido y adicción a los medicamentos de prescripción: Cuidado compasivo para un problema complejo

¡Ahora abre!

Presentado por:

El Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de la Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford

Descripción del curso

Esta actividad de la CME proporciona un enfoque práctico para el manejo del uso indebido de medicamentos de venta con receta y de la adicción, incluida la forma de utilizar la entrevista clínica y las CURES (Programa de Vigilancia de Medicamentos de Venta con Receta de California) para identificar si existe un problema, y cómo intervenir una vez que se ha identificado el problema. Se utilizarán videos didácticos animados, diapositivas interactivas y escenarios de casos de video para poner en práctica estos principios con un algoritmo de tratamiento. También se discutirá el enfoque más compasivo para reducir y eliminar la medicación que los pacientes están usando incorrectamente.

Audiencia prevista

Este curso está diseñado para los médicos y todos los proveedores de atención de la salud que interactúan con los pacientes en torno a la cuestión de los medicamentos de prescripción, por ejemplo, enfermeras, farmacéuticos, asistentes médicos.

Fechas, duración y duración; tarifa

  • Fecha de liberación: 23 de octubre de 2015
  • Fecha de caducidad: 31 de agosto de 2018
  • Tiempo estimado para completar: 2 horas
  • Créditos CME ofrecidos: 2.00
  • Cuota de registro: GRATIS

Por favor, revise toda la información de esta página antes de hacer clic en la pestaña «Courseware» en la parte superior de la página para comenzar el curso.

Para obtener créditos CME

  • Revise la información a continuación y complete toda la actividad.
  • Completar el Post-test de CME, la Encuesta de Evaluación de CME y la Declaración de Finalización de Actividad de CME al final de la actividad.
  • Debes recibir una puntuación del 75% o más en el post-test para recibir un certificado. Tendrás dos intentos para responder a cada pregunta de opción múltiple (o un intento para las preguntas con sólo dos opciones) para pasar el post-test.
  • Una vez que atestigüe que ha completado toda la actividad en línea y haya obtenido una puntuación del 75% o más en el post-test, su certificado se generará automáticamente y estará disponible en la página de su Tablero.
  • Los médicos serán premiados AMA PRA Categoría 1 Credits™. Todos los demás participantes recibirán un Certificado de Participación.

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta actividad, los participantes deberían poder:

  • Describa el estado actual del problema del uso indebido de medicamentos de venta con receta.
  • Describa el papel del proveedor en el problema del uso indebido de medicamentos de venta con receta.
  • Reconocer los patrones de búsqueda de drogas y las estrategias utilizadas por los pacientes que hacen un mal uso de los medicamentos de prescripción.
  • Diagnosticar un problema de consumo de drogas de prescripción cuando está presente.
  • Reduzca o evite el uso de conductas habilitantes y defensivas que exacerben el problema en el paciente.
  • Describa las consecuencias para el tratamiento y los resultados cuando el uso indebido de medicamentos de venta con receta se reconozca como una enfermedad médica crónica.
  • Interpretar los hallazgos de CURES, el programa de control de medicamentos de prescripción de California, para identificar un problema de medicamentos de prescripción.

Índice

  1. Introducción
  2. Descripción de la epidemia de medicamentos de prescripción
  3. La relación médico-paciente
  4. ¿Cómo pueden los médicos ayudar en lugar de hacer daño?
  5. Resumen del curso
  6. Recursos y referencias
  7. ¡Ayuda!

Revelaciones

Los siguientes planificadores, oradores y autores han indicado que no tienen ninguna relación con la industria que revelar en relación con el contenido de esta actividad:

Anna Lembke, MD

Profesor asistente de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento.
Director del Programa de Medicina de Adicción de Stanford.
Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford.
Director del curso

Altavoz

Diseño y desarrollo técnico

Mike McAuliffe

Stanford EdTech

Kimberley Walker, PhD

Stanford EdTech

Greg Bruhns

Stanford Online

Actor de juegos de rol

Pamela Nemecek

Requisitos de hardware/software

  • Computadora con conexión a Internet
  • Versión actual del navegador Chrome o Safari. Debe tener javascript activado.

Acreditación y designación de créditos

La Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford está acreditada por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME) para impartir educación médica continua a los médicos.

La Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford designa este material duradero por un máximo de 2.00 AMA PRA Categoría 1 Credits™. Los médicos deben reclamar sólo el crédito correspondiente al alcance de su participación en la actividad.

La Junta de Enfermería Registrada de California reconoce que la Educación Médica Continua (CME) es aceptable para cumplir con los requisitos de educación continua de los enfermeros, siempre y cuando el curso esté certificado para la Categoría 1 de AMA PRA Credits™ (rn.ca.gov). Las enfermeras recibirán un Certificado de Participación después de esta actividad que puede ser utilizado para la renovación de la licencia.

Reconocimiento de apoyo comercial

Esta actividad no recibió ningún apoyo comercial.

Competencia cultural y lingüística

El proyecto de ley 1195 de la Asamblea de California exige que las actividades de educación médica continua con componentes de atención al paciente incluyan un plan de estudios en las materias de competencia cultural y lingüística. La intención del proyecto de ley, que entró en vigor el 1º de julio de 2006, es alentar a los médicos y cirujanos, a los proveedores de CME del Estado de California y al Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua a atender las inquietudes culturales y lingüísticas de una población de pacientes diversa mediante un desarrollo profesional adecuado. Se ha alentado a los planificadores y oradores de esta actividad de la CME a que aborden las cuestiones culturales pertinentes a su esfera temática. El Portal de Salud Multicultural de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford también contiene muchos instrumentos útiles de competencia cultural y lingüística, entre ellos guías culturales, información sobre el acceso a los idiomas y las leyes estatales y federales pertinentes. Se le anima a visitar el portal: http:/ /lane.stanford.edu/portals/cultural.html.

Política de privacidad de CME

Haga clic aquí para revisar la política de privacidad del Centro de Stanford para CME.

Información de contacto

Si tienes problemas técnicos (el vídeo se congela o no se puede reproducir, no puedes imprimir tu certificado, etc.) puedes enviar una solicitud de ayuda al equipo de OpenEdX. Si tienes preguntas relacionadas con el crédito CME, requisitos (Pre-test, Post-test, Evaluación, Atestación) o el contenido del curso, puedes contactar con el equipo de soporte de CME Online en cmeonline@stanford.edu

Bibliografía

Administración SA y MHS. Resultados de la Encuesta Nacional sobre el Uso de Drogas y la Salud de 2012: Resumen de Hallazgos Nacionales, NSDUH Serie H-46, HHS Publicación No. (SMA) 13-4795. Rockville, MD: Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias; 2013.