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Foro de la Facultad: Cómo hacer cosas con los libros y las pantallas: Seminarios de Pedagogía Digital en la Literatura

El Departamento de Literatura Comparada presenta:

Petra Dierkes-Thrun

Foro de la Facultad: Cómo hacer cosas con los libros y las pantallas: Seminarios de Pedagogía Digital en la Literatura
Foro de la Facultad: Cómo hacer cosas con los libros y las pantallas: Seminarios de Pedagogía Digital en la Literatura

Profesora del Departamento de Literatura Comparada y del Programa de Estudios Feministas, de Género y de Sexualidad

“Cómo hacer cosas con los libros y las pantallas: Pedagogía Digital en los Seminarios de Literatura”

¿Cómo pueden los profesores y estudiantes de postgrado desarrollar e incorporar nuevas ideas de pedagogía digital en sus seminarios tradicionales de literatura cara a cara hoy en día, sin necesidad de mucha experiencia tecnológica o apoyo adicional? En esta charla se examinarán ejemplos concretos de ejercicios innovadores de lectura cercana y escritura en colaboración, actividades de medios sociales en las que participe el público, y proyectos de investigación y escritura digitales destinados a fomentar el compromiso reflexivo y creativo de los estudiantes con los contenidos y métodos tradicionales de las humanidades en línea.

Vea más en:

http://edf.stanford.edu/events/how-do-things-books-and-screens-digital-p…

Petra Dierkes-Thrun es profesora del Departamento de Literatura Comparada y del Programa de Estudios Feministas, de Género y Sexualidad de la Universidad de Stanford y autora de La modernidad de Salomé: Oscar Wilde and the Aesthetics of Transgression (University of Michigan Press, 2011). Sus intereses de investigación y enseñanza abarcan los estudios británicos y europeos de fin de siglo y los estudios modernistas (incluyendo literatura, artes visuales, cine, ópera y danza), los estudios feministas y LGBTQ, y la pedagogía digital en las humanidades. Tiene un blog en literatureilluminations.org.