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3 formas de usar los videos en línea en tu clase de ciencias de la computación

Ya sea que estés enseñando informática a un salón de clases lleno de jóvenes o aspirantes a graduados universitarios, agregar tutoriales en línea a tu currículum puede ser una valiosa herramienta de instrucción. Y como esta semana es la Semana de la Educación en Ciencias de la Computación, no hay mejor momento que ahora para promover el valor y la diversión de la codificación entre sus estudiantes. Aquí hay formas innovadoras de usar las tutorías en línea dentro de su clase:

Recurso para la investigación

3 formas de usar los videos en línea en tu clase de ciencias de la computación
3 formas de usar los videos en línea en tu clase de ciencias de la computación

La mayoría de los profesores asignan proyectos de investigación para que los estudiantes puedan practicar la localización de información relevante y creíble por su cuenta. Puede ser en forma de fuentes impresas, electrónicas o en línea. Cada una tiene sus limitaciones.

El material impreso y electrónico suplementario puede ser difícil de localizar o de usar fuera del aula o de la biblioteca. El contenido de video en línea es más fácil de acceder, pero algunas fuentes pueden tener información menos precisa. Con la libertad de investigar en Internet, sus estudiantes pueden encontrar la información equivocada. La formación profesional en línea es una gran herramienta de investigación porque combina las ventajas de la accesibilidad y la autoridad.

Para la investigación individual o en grupo, intente pedirle a sus estudiantes que identifiquen un problema común que tengan en su trabajo. Luego, pídales que encuentren una solución específica y viable a través de la investigación de videos profesionales en línea. Luego puede hacer que demuestren sus hallazgos a la clase para que todos puedan aprender. Los videos en línea son una forma eficiente de combinar el aprendizaje autodirigido y colaborativo.

Aprendizaje en diferentes contextos

Los estudiantes que pueden aprender una habilidad o demostrar su conocimiento en más de un contexto tienen más probabilidades de dominar una habilidad o un concepto. Las conferencias y el trabajo en clase son contextos comunes, pero las excursiones y los deberes sirven como otros. Como es imposible que des una conferencia en la casa de un estudiante, lo mejor es que los autores de video profesionales trabajen para ti.

Los estudiantes con dispositivos móviles (es decir, la mayoría de los estudiantes) pueden ver y volver a ver los videos en cualquier momento y en cualquier lugar. Aprovechen estos diferentes contextos para asignar la práctica o la investigación. Para la práctica, asigne tutoriales de vídeo para los deberes que cubran los conceptos que repase en clase. El nuevo contexto reforzará esas ideas y mostrará nuevas formas de abordar el mismo problema. También puedes mostrar un video en clase después de una conferencia para reforzar el punto.

Mejorando sus propias habilidades

Como profesor, una de tus mejores herramientas de enseñanza es mantener tus propias habilidades afiladas. El entrenamiento en línea es un método conveniente y rentable. Utiliza el contenido de video en clase para mostrar a los estudiantes cómo encontrar y aplicar la nueva información. Elige algo que hayas aprendido y demuestra tus propias habilidades de pensamiento crítico. Comparte con ellos lo que has aprendido y cómo lo has hecho. Haz que estos momentos sean espontáneos. Es una manera poderosa para que los estudiantes vean un ejemplo del mundo real.

Celebre la Semana de la Educación en Ciencias de la Computación implementando estas estrategias en su salón de clases, únase al movimiento «La Hora del Código» y descubra otras formas de entusiasmar a los estudiantes de ciencias de la computación con la codificación!